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A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結(jié)性評價
D.相對性評價
[答案]A
7.[單選題]教學(xué)中,在每節(jié)課或?qū)W習(xí)單元結(jié)束后,對學(xué)生進(jìn)行口頭提問和書面測驗,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,并根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行有針對性的矯正。這種評價是()。
A.診斷性評價
B.參照性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
[答案]C
8.[單選題]我國現(xiàn)行的中考、高考制度所體現(xiàn)的主要評價方式是()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.多元性評價
[答案]C
[解析]
9.[單選題]把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里,由教師分別使用不同的教材交叉地對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
A.合作教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.設(shè)計教學(xué)
D.分組教學(xué)
[答案]B
[解析]教學(xué)組織形式有三種:第一種是教學(xué)的基本組織形式——班級授課制(或課堂教學(xué));第二種是教學(xué)的輔助形式——個別教學(xué)、分組教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué);第三種是教學(xué)的特殊形式——復(fù)式教學(xué)。
10.[單選題]教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。
A.感知教材,形成表象
B.理解教材,形成概念
C.知識的鞏固與保持
D.運用知識,形成技能技巧
[答案]B
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